Экспертами проекта в 2017-2018 выступали историк искусства Сергей Хачатуров, арт-менеджер, куратор и основатель Центра современного искусства «Винзавод» Николай Палажченко, теоретик искусства, заведующий научным отделом ММОМА Андрей Егоров и куратор ММОМА Анна Журба.

В 2021 году экспертные советы были сформированы по трем направлениям: «АРТ», «МЕДИА-АРТ» и «КУЛЬТУРНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА».

Экспертами направления «АРТ» стали куратор Музея современного искусства «Гараж» Ярослав Воловод, куратор Фонда V-A-C Мария Крамар, директор Московской школы современного искусства, куратор программы дополнительного профессионального образования «Современное искусство», художник Михаил Левин.

По направлению «МЕДИА-АРТ» в экспертный совет вошли искусствовед, куратор отдела кино- и медиаискусства ГМИИ имени А.С. Пушкина Анна Буали и Антонио Джеуза – ведущий в России эксперт в области искусства новых технологий и исследователь российского видеоарта, заведующий сектором кураторских проектов отдела стратегии регионального развития ГМИИ им. Пушкина, куратор, лектор и преподаватель.

А Мария Кравцова – арт-критик, куратор, шеф-редактор портала по искусству artguide.com, старший преподаватель совместной магистерской программы Музея современного искусства «Гараж» и Высшей школы экономики «Практики кураторства в современном искусстве»; кинокритик, журналист, шеф-редактор интернет-издания «Искусства кино» Зинаида Пронченко и Александра Рудык – критик, искусствовед, главный редактор журнала «Диалог искусств» выступили в качестве экспертов направления «КУЛЬТУРНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА».

В 2017-2018 в Тобольске для участников проекта «Портфолио-ревю» и жителей города прошли бесплатные открытые лекции ведущих представителей арт-сферы. Среди них Екатерина Кибовская, Алексей Новоселов, Алиса Багдонайте, Ксения Подойницына, Женя Чайка, Светлана Баскова, Ольга Кройтор и многие другие.

В 2020-2021 участники «Портфолио-ревю» посетили выставки музеев Москвы, стали слушателями лекций от экспертов и участниками обсуждений. Среди тем лекций: «Стратегии успеха: пути развития карьеры художника», «Критика в контексте институционального дизайна художественного мира», «Почему нельзя научить современному искусству?» и другие.